Nell’orto, l’educazione si fa semplicemente insieme, rigorosamente all’aperto, grazie ad una ricca socialità tra bambini, educatrici, collaboratori scolastici, genitori, nonni.
Praticare la cura di un orto con i bambini piccoli è un’esperienza pedagogica che ci parla molto di relazioni, di autonomie, di apprendimenti concreti e competenze psicomotorie, ci parla di consapevolezza e del raro piacere di potersi sentire liberi e “capaci” fin da piccolissimi.
Le attività di semina, innaffiatura, raccolta si svolgono seguendo il ritmo di crescita delle piante, le esigenze del terreno, le stagioni e il clima e rappresentano un’esperienza di condivisione trasversale all’interno di un contesto differente rispetto al contesto educativo che abitualmente si frequenta.
L’orto consolida la volontà e la capacità del prendersi cura, incrementa il pensiero altruistico e l’individuo, piccolo o adulto che sia, sperimenta lo stato emotivo positivo che ne scaturisce.
